海洋资源开发技术专业培养方案

一、培养目标

本专业根据学校“立足轻工、服务社会，立足京津冀、面向全国”的办学定位及人才培养目标，结合海洋资源开发技术专业国家经济与科技发展需要，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。培养具有高度的社会责任感和良好的科学、文化素养，具有较好的创新意识、自主学习能力、实践能力和团队合作精神，在海洋生物资源和海洋化学资源可持续开发、高值化利用等海洋工程领域从事科学研究、技术与产品开发、工程设计、生产过程控制、工程项目管理的高素质创新人才。本专业学生毕业后，经过5年左右的工作实践，预期能够达到：

目标1：拥护中国共产党的领导，具有深厚的爱国主义情怀，积极投身社会主义建设事业，自觉践行社会主义核心价值观。能够在社会中表现出良好的人文科学素养，具有良好的职业修养、职业道德和社会责任感。由毕业要求6~10支撑。（职业素养）

目标2：运用数学和自然科学基础理论、工程基础技能和海洋资源开发技术专业知识等进行问题分析和过程研究，有效解决海洋资源开发复杂工程问题。由毕业要求1~5支撑（专业能力）

目标3：具有较为丰富的工程经验和项目管理能力，在海洋资源开发相关领域具有职业竞争力，能够运用现代工程工具和信息技术工具来解决海洋生物资源和化学资源开发与高值化利用中的技术难题，能够在海洋资源开发及相关工程领域从事科学研究、技术与产品开发、工程设计、生产过程控制、工程项目管理等工作。由毕业要求3~8和11支撑。（职业能力）

目标4：具有适应社会发展的自主学习和终身学习的能力，能够主动适应职业环境的变化和社会发展；具有良好的组织能力、决策能力与沟通协调能力，能够在团队中有效地发挥作用；具有一定的国际视野和初步的跨文化交流能力。由毕业要5、9~10和12支撑。（发展能力）

二、毕业要求

本专业学生要学习自然科学和人文社科基础知识，学习海洋科学、海洋资源开发技术相关的基本理论和基本知识，具有扎实的基础理论和较强的工程实践能力，具有运用先进的工程化方法、技术和工具从事海洋资源开发等工程领域科学研究、技术与产品开发、工程设计、生产过程控制、工程项目管理的能力，本专业毕业生应满足如下在知识、能力和素质等方面的要求：

1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决海洋资源开发及相关技术领域复杂工程问题。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学、工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析海洋资源开发及相关技术领域复杂工程问题，以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够设计针对海洋资源开发及相关技术领域复杂工程问题的解决方案，尤其是海洋资源，设计满足海洋资源可持续开发和高值化利用需求的系统、单元或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素。

4.研究：能够基于科学原理和科学方法对海洋资源开发、海洋活性物质分离提取、生物制品的制备等海洋资源开发复杂工程问题进行研究，包括设计实验、数据分析与数据解释等，并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具：能够针对海洋资源开发及相关技术领域的复杂工程问题，开发、分析、选择恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，对海洋资源开发及相关技术领的复杂工程问题进行进行分析、设计、预测与模拟，并理解其局限性。

6.工程与社会：能够基于海洋资源开发相关背景知识进行合理分析、评价海洋资源开发及相关技术领域工程实践和复杂工程问题解决方案对于社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展：能够正确理解和评价针对海洋资源开发及相关技术领域复杂工程问题的工程实践对于环境、社会可持续发展的影响，并能够将环境、社会可持续发展的要求体现于解决方案。

8.职业规范：具有较好的人文社会科学素养、社会责任感，能够在海洋资源开发及相关技术领域的工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10.沟通：能够就海洋资源开发及相关技术领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和软件文档、陈述发言、清晰表达与沟通，并具备一定的国际视野，能够进行跨文化背景下的沟通和交流。

11.项目管理：理解并掌握海洋资源开发技术专业管理原理与经济决策方法，能够在多学科环境中应用。

12.终身学习：具备自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

三、毕业要求对培养目标的支撑

为保证本专业学生满足知识、能力和素质的达成，本专业设置了完善的课程体系，其中包括理论教学、实验实践教学、实习教学、课程设计、毕业设计/论文、学科竞赛、创新创业训练项目等教学环节。本专业毕业要求对培养目标的支撑关系见表2。

表2 毕业要求对培养目标的支撑表

四、主干学科

海洋工程一级学科 海洋资源开发技术二级学科

五、核心课程

理论课：工程制图、生物分离工程、化学分离工程、化工原理、海洋工程环境、海洋生物资源开发工艺、海洋化学资源开发工艺、生物工程设备与工厂设计、海洋资源产品质量控制、海洋资源与生态保护、工程设计基础、工程项目管理等。

实践环节：生物化学实验、海洋资源生物实验、海洋生物资源开发工艺综合实验、海洋化学资源开发工艺综合实验、现代仪器分析实验、生工设备与工厂课程设计课程设计、生物与化学分离工程课程设计、海洋资源产品质量控制课程设计、海洋资源开发创新实验、工程实践训练、科技论文写作、专业认知实习、生产实习、毕业设计等。

六、标准学制与学位

1.标准学制：四年制本科，实行弹性学习年限

2.授予学位：工学学士学位

七、毕业学分要求与学位授予条件

1.毕业最低学分要求：170学分

2.学位授予条件：取得本专业毕业证书、满足《天津科技大学学位授予工作实施细则》中相应规定者，授予学士学位。

课程体系结构与各类课程毕业学分要求：

八、主要课程与毕业要求关系矩阵

序号

课程名称

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1

思想道德修养与法律基础

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2

中国近现代史纲要

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3

马克思主义基本原理

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4

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

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5

英语（分级、分类）

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6

军事理论

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7

体育（1、2、3、4）

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8

计算机思维与智能科学导论

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9

大学语文

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10

心理健康教育

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11

职业素养提升与就业指导

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12

创业培养与就业指导

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13

劳动教育

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14

高等数学B（1、2）

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15

线性代数B

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16

概率与统计A

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17

大学物理B(1）

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18

物理实验（1）

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19

军事技能训练

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20

形势与政策

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21

思想政治理论课综合实践

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22

无机与分析化学

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23

无机与分析化学实验

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24

有机化学B

v●

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25

有机化学实验B

v●

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26

物理化学B

v●

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27

物理化学实验B

v●

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28

新生研讨课

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29

Python语言程序设计

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30

信息与智能科学导论A

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31

工程制图B

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32

工程力学

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33

机械设计基础B

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34

电工电子学D

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35

流体力学基础

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36

习近平总书记关于科技创新的重要论述

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37

海洋学B

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38

生物化学

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39

化工原理F

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40

生物分离工程

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41

化学分离工程

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42

普通生物学

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43

海洋资源生物

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44

发酵工程

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45

水盐体系相图

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46

海洋工程

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47

海洋生物资源开发工艺

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48

生物工程设备与工厂设计

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49

海洋化学资源开发工艺

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50

海洋资源产品质量控制

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51

海洋天然产物加工技术

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52

卤水生物资源利用

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53

海洋资源与生态保护

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54

现代仪器分析

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55

海水养殖与海洋牧场技术

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56

工程项目管理

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57

科技文献检索

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58

海洋科技专业前沿

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59

海洋资源生物实验

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60

生物化学实验

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61

海洋化学资源开发工艺综合实验

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62

海洋生物资源开发工艺综合实验

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63

海洋资源开发创新实验

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64

工程实践训练B

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65

生物与化学分离工程课程设计

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66

生工设备与工厂课程设计

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67

海洋资源产品质量控制课程设计

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68

科技论文写作

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69

认知实习

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70

生产实习

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71

毕业设计（论文）（含毕业实习）

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九、教学进程表（见附件）

十、主要课程拓扑图（见附件）

院长： 教学副院长： 专业负责人：