天津科技大学海洋与环境学院文件

津科大海[2016]4号

海洋与环境学院

本科课程考核与成绩管理办法

学生成绩是学生学习质量的重要体现，是进行学籍管理，毕业、学位资格审查，奖学金评定，研究生推免等的主要依据。为提高教育教学质量，保证学生学习效果评价的公平性，树立良好学风，根据《天津科技大学学生管理规定》等文件精神，制定本办法。

一、课程考核及成绩评定方法

课程考核本着公平、公正的原则进行。考核方式分考试和考查两种，具体考核方式由各系依据教学大纲确定，并在开课时由任课教师告知学生。

各类课程的考核成绩一般按百分制评定（60 分为及格），其中各种实践环节、通识教育选修课、个性化选修课成绩也可按优秀、良好、中等、及格、不及格五级制评定。考试课的成绩由期末成绩和平时成绩两部分组成，要求注重过程性考核，加大平时考核力度，具体权重由开课单位或任课教师根据课程的特点确定。平时成绩主要包括学生学习过程中课程作业、课堂学习（如学生到课率、学习态度、听课情况、师生教学互动、课堂问答等）、平时测验、实践教学等情况。任课教师应在课程考核前向学生公布综合评定平时成绩办法。

（一）课程作业：指依据课程教学要求布置的课程作业，并予批阅，依据学生完成作业的次数和质量给予成绩评定。作业的形式应多样化，由任课教师自行设定。每门课程的平时课堂作业不少于2次/学分。

评价材料：作业纸（含评价）、反馈意见等。

（二）课堂学习：指课程教学实施过程中，对学生学习过程的综合考核（如学生到课率、学习态度、听课情况、师生教学互动、课堂问答等）。任课教师可根据课程的实际情况，设计考核内容，对学生课堂学习情况给予成绩评定。

评价材料：教学过程记录（含考勤记录）。

（三）平时测验：指定期开展的课程测验或阶段性学习测验（含期中），并予成绩评定，及时了解学生的学习效果。阶段性测验可以包括在线测试、笔试（开卷、闭卷）和口试（如答辩、研究汇报）等方式。

评价材料：测试纸或评价表、反馈意见等 。

（四）实践教学：指学生运用知识进行理论验证、课程设计等。任课教师可根据学生在教学实践活动中的综合表现，通过观察学生掌握基本理论、基本知识的情况，以及运用知识的程度，动手能力和实践教学报告等进行成绩评定。

评价材料：教学过程记录、实验报告、实践报告等。

成绩为百分制和五级制两种，对应关系见下表：

二、课程考核资格和要求

学生应当按时参加教育教学计划规定的教学活动。不能按时参加的，应当事先请假并获得批准。学生上课出勤情况由任课教师或学院采取一定形式进行检查。有下列情况之一者，取消考核资格，成绩以零分计。并不得参加补考，可申请参加重修。

（一）抽查五次无故缺席的；

（二）缺课累计超过某门课程教学时数四分之一的；

（三）累计未提交课程作业、实验报告的量超过总量的五分之一的；

（四）课程内实验部分考核不合格的。

学生对专业培养方案规定的课程，认为通过自学等途径确能掌握的，可申请免听全部或部分内容（政治理论课、德育课、体育课以及实践课程除外），直接参加考试。

免听应在该课程开课 2 周内向所在学院提交申请，由所在学院提供相关课程学习情况，转开课学院，由主讲教师客观地审核其学习能力，并报开课学院审批。主讲教师需告知学生该课程平时学习要求和成绩考核办法，有实验环节的课程需补做实验，合格后才能获得学分。

学生因病或特殊情况不能参加考核，必须事先向所在学院递交书面缓考申请，并附缓考原因证明，经学院审核通过报教务处备案，事后补办手续无效（急病除外）。凡未经教务处备案擅自不参加考试者按旷考计。

课程考试结束后，学生可通过学校教务处网页查询成绩。课程考核不及格（实验、实践、体育课除外），在下一学期开学初参加一次补考，补考仍不及格的学生可根据自身选课情况申请参加重修。课程旷考者，该课程考核成绩计为零分，不得参加补考，可申请参加重修。

选修课补考不及格而导致无法修够本专业培养方案要求学分，可申请重修或另选同组（模块）课程。学生已选定的课程若中途弃修，再次选修时按重修办理；未经选课的，不能参加考核及取得学分。

学生违反考核纪律或者作弊的，该课程考核成绩计为零分，并不得参加补考，可申请参加重修。

三、成绩的复核

学生对考核成绩有异议，可在 3 个工作日内向所在学院提出复核成绩的申请，经主管教学工作学院领导批准后，由学生所在学院上报教务处，教务处同意后转开课学院对成绩进行复核，并在 3 个工作日内将复核结果报教务处。学生本人不能直接找任课教师或开课单位复核成绩和查看试卷。

四、课程考核的实施要求

（一）课程考核成绩由任课教师根据学生学习情况，按过程性评价方案进行综合评定，教学系、学院负责审核。

（二）任课教师在开学两周内，应向教学系提交《课程考核办法登记表》（见附件 1）。应在每门课程的第一次课向学生公布课程考核方式，以及方式中的每项内容考核成绩占总成绩的百分比。平时成绩的考核原则上应不少于3种考核方式。各种形式的平时成绩均要及时记录（见附件 2）。

（三）实施考核的课程，其平时成绩在课程总评成绩中所占的比例原则上不高于30%（考勤和课堂表现不超过总体的10%。具体比例由教学系根据课程特点自行决定），并与期末考试成绩按照确定的比例共同得出课程最终考核成绩。

（四）考核课程，评价过程要力求公正、可靠和有据可查。任何人不得随意给分，以确保平时成绩取得的真实性和可靠性。

五、课程考核工作的监督与检查

教师阅卷后，进行教师间复核，并填写天津科技大学阅卷情况登记表（见附件3），完成课程考核后，教师需要对考试试卷进行分析（见附件4），教学系负责定期对任课教师开展课程考核工作检查，并做好检查表记录。

本办法自公布起下一个学期开始实施，最终解释权归学院。

二〇一六年七月六日

附件 1：课程考核办法登记表

附件 2：平时成绩登记表

附件 3：天津科技大学阅卷情况登记表

附件 4：试卷分析

附件 1：课程考核办法登记表